第111章 模拟大赛（1 / 2）

开学后随着时间的推移，距离诗词大赛决赛的日期越来越近。

因为刚开学的时候她们小组就经过商讨制定了一个比较合理的计划，所以这段时间大家都是按照计划进行，包括每一环节的预设练习，互相随机提问，以及各种零碎的小细节等。

通过一段时间的练习，大家整体都进入了状态，而且，因为之前已经经历过两轮比赛，小组成员之间的默契程度是比较高的。

所以这次面对新一阶段的练习，大家的配合程度都比较高，进入状态的速度也就比较快。

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三月十号的时候，学校又专门组织了一次模拟比赛。

这次的模拟比赛相比之前更加隆重也更加正规，相对应的比赛现场的环境布置，环节设置也区别于平时的比赛。

而且，为了能够让选手们在正式比赛的时候发挥的更出色，这次老师们还专门在各环节的设问中加入了与现场布置相关的场景化元素，这样做的主要目的就是出其不意。

设置一些看似简单实际上暗藏玄机的问题，使学生们一时摸不着头脑；

当然，这样做的好处就是能够训练学生们的迅速反应能力，让其在更短的时间内想到问题的答案；也可以训练其观察能力，让其通过认真观察，在不经意间寻找到问题的最终答案。

模拟比赛一共进行了两天，分成了两个阶段进行。

第一阶段主要就是考查学生们的反应能力；

而第二阶段其实考查的是学生们在最短时间进入状态，用最快的时间集中注意力的能力；

这也是本次模拟比赛分设第二阶段的原因。

而且因为第二阶段是临时通知的，不像第一阶段早早就告知大家，使得大家有更多的心理准备。

一般情况下，很多人在进行完第一阶段的比赛后，心理上不自觉会出现大幅度的放松，并不认为第二天还会有第二阶段的比赛。

如果突然接到通知，大多数情况下是非常懵，难以在短时间内迅速集中注意力，更无法迅速进入到比赛状态当中。

那么，假如是在正式比赛的赛场上突然出现这样的情况，势必会影响到参赛选手整体的状态。

所以，学校就希望通过这样即兴的方式，训练大家迅速集中注意力的能力，这样等到比赛中出现突发状况，选手们也可以迅速调整状态，使自己的大脑及时切换到比赛的状态中。

两天的模拟比赛结束后，整体上来说，老师们认为她们五人的表现都很不错。

在第二阶段中，即使是临时接到通知要再进行一轮比赛，大家虽然也感到懵，但是懵的时间比较短，整体上能够在比较短的时间内进入到比赛状态中。

因为老师们也不清楚最终的比赛形式到底是什么样的，这次模拟比赛中这些新设置的环节就是目前为止他们能够想到了所有了。

所以，他们对于学生们的嘱托就是放平心态，时刻保持头脑的冷静，然后随机应变，全力以赴。

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这段时间因为准备决赛的原因，简裙和小组成员接触的非常多。

甚至她觉得，这段时间有三分之二的时间是和小组成员一起度过的。

不同于之前的初赛和复赛，这次用来准备花费的时间是最多的。

每天除了晚自习和自习课的时间需要过去和大家一起练习之外，平时课间时间也经常会有小组成员过来找她，有时候是过来拿资料，有时候是过来送资料。