第18章 流光化作春风晚,如今相觑太匆匆。（1 / 2）

“我们还可以这样理解：平湖就像我们这些复读的人，海就像高考。”

梅似乎听懂了，又似乎没听懂，就在那里默默的听着我的解释。

“那第二句呢？我想听听你的见解。”

“我们知道背景了，第二句就很好理解了，浪花就像我们这些复读的人，雁就像成千上万的考生，天就是高考，我们这些复读的人跟他们竞争着高考的机会。”

“我们还可以把浪花比喻成现在不起眼的我们，雁喻指那些有天赋，本来就属于天空的人，浪花也妄想跟大雁去竞争广阔的 天空，算是一种自嘲和自励。”

梅听完我的话，眼中满是不可置信，没想到这看起来写景的两句竟然暗藏这么大的玄机。

“后面的我大概知道是什么意思，就是感叹时间过得很快。”

“但是你这个“春风晚”是什么意思？我比较好奇，还有为什么要用“觑”字。”

梅虽然知道大概意思，但是对于关键的点还是有所不解，这就不得不提我的炼字了。

我一般的诗词每一句都会想很久，每个字、每个字组成的词、每个字组成的诗我都会考究，不说随随便便就用的。

“春风晚这句就是说时间像春风一样，不觉间就走到了末尾，春风晚，挽春风，风晚，挽风。”

“这个觑很好理解，就是偷偷的看，有很多事，我不想回头，怕别人看见，我只能偷偷的往回看，这种无奈不知道你能不能理解？”

是啊！有很多事就是那么无奈，不是你回头就有用的。

梅听完我的话，似乎真的明白了，道：“原来是这样啊！我还以为你是偷窥狂呢！”

“你在这里想啥呢！我这是在写诗唉！流传千古的唉！能不能正经点。”

我忍不住笑了笑，梅真是个人才。

“哈哈哈！流传千古，你还得练。”

确实是得练，我的诗词都是古风诗，很少写格律，我觉得格律虽然是大家比较认可的诗，但是我觉得，格律的框架太强了，不适合现代诗词的发展。

我们得创新，走出一条属于自己的路，这条路我选在返璞归真，重走古人最开始的路。

诗只为表达自己最真实的感情，来源于生活，但高于生活。

“你为什么叫风挽，有什么特殊意义吗？”梅好奇问道。

“挽就是挽留呗！人这一生肯定会有很多事和人值得我们挽留，但我们想挽留却又挽留不了。”

“风想挽留人，但风却无形，人想挽留风，风却无形，所以，挽留是挽留不住的，我们只有并肩才能走得更远。”

我用辩证的思维给梅解释了这个问题，其实是我自己赋予的意义。

我生的时候是晚上，我爸妈想给我取名风晚，但我一个读书读得多的伯伯说这个字太单调了，不好，最后他给我在字音不变的情况下，取名“挽”。

挽字还谐音碗，说未来不管怎么样都有饭吃。

“名字不仅仅是一个代号，还是一个家庭对子女的精神寄托，名字还关乎气运和命轮。”