第296章 为什么是罗伯特？（2 / 2）

有一次他们在下基层进行检查和调查的时候突然遇到了清洗余孽对他们发起攻击，当时罗伯特团长第1个顶在了他们的面前，然后使用左轮手枪直接击毙了想要来袭击他们的武装分子。”

“事后经过检查，这些袭击他们的武装分子手中竟然有着两枚炸弹，如果让他们点燃炸弹扔到人群中的话，整支调查组估计都活不下来几个人。”

“所以罗伯特团长果断的举动直接保全了整支调查队，这件事当时在党内实际上引起了不小的反响，幸存下来的党员们都对罗伯特很有好感。”

“但是自从清洗完费城之后，罗伯特团长就被主席你叫去组织部队，我们便和罗伯特没有了任何的交流。”

“直到部队中开设军官培训班和党员培训班之后，我们才和罗伯特团长的交流多了起来。”

“在行军的时候由于罗伯特团长的团靠近我们后勤部队，所以罗伯特团长在完成每天的军队训练之后，总是会带着书与笔来到我们这里。

这么做一是要给那些基层军官们讲解军事课程，二是来我们这里学习君主社会主义。”

“主席你可能不清楚，但是现在部队中举办的军官培训团的负责人实际上就是罗伯特团长。

如果说主席您和亨利旅长是我们党内最没有贵族架子，可以将平民和贵族一视同仁的人的话，那么罗伯特就是党外可以将平民和贵族一视同仁的那个人。”

“罗伯特身为帝国的男爵，在面对一群绝大多数由平民组成的学生是没有丝毫的负面情绪，而是充满热情的给他们讲课。

这一点就收获了同志们极大的好感度。”

“而在政委制度在教导团试施行的时候，对这些前往教导团政委进行军事教学的任务也是罗伯特团长负责的。”

“所以实际上除了莫斯利部长和亚历山大部长以外，我们和罗伯特团长接触的最多。”

“在罗伯特团长刚开始教导我们的时候总是抓不住要点，同志们需要花很长时间来理解罗伯特团长所说的知识。

发现这一点后，罗伯特团长想方设法提高自己的教学水平，于是他便趁着空闲时间去找了福克斯先生，让他教导自己该如何进行讲课和教学。”

“虽然我们不知道罗伯特团长到底从福克斯先生那里学到了些什么，但是之后罗伯特团长讲的课越来越好，我相信就算一个中学生上半年罗伯特团长讲的课也能勉强当一个班长。”

“而一般罗伯特团长给我们讲完课之后就轮到我们给他讲课了，我们进行了一次角色的互换。”

“罗伯特团长真的在很努力的学习君主社会主义，我认为他比我们党之内许多党员都要认真。”

“至少我直到现在都没有看到几个党员天天去翻主席你写的那本君主社会主义理论。”

“所以罗伯特团长刚开始的时候还能从我们这些党员上学到一些理论，但是之后情况就变了，变成了他开始向我们教导君主社会主义理论。”

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